تقرير ورشة عمل ( إستراتيجيات تدريس اللغة العربية //
التعلّم التعاوني )
في يوم الخميس الموافق
12/ 5 / 2011
بتوفيق من الله ، وتنفيذاً لبرنامج
التطوير المهني للسادة المدرسين في مدرسة محمد بن عبد الوهاب والذي تقيمه إدارة
المدرسة بإشراف الأستاذ: غسان مشتهى / المدير الأكاديمي، وبحضور الدكتور: صلاح
زهران/ منسق التطوير المهني في المدرسة، والأستاذ: محمود السيد/ عضو فريق التطوير
المهني ومنسق قسم الرياضيات،
قدمتُ لزملائي المدرسين الجدد في المدرسة ورشة عمل بعنوان:
وقد حضر الورشة مجموعة من الأساتذة الأفاضل من الأقسام النظرية في المدرسة:
(اللغة العربية، الشرعية، اللغة الإنكليزية، الاجتماعيات).
و تمّ تقديم الورشة على منحيين: تطبيقي، ثم نظري.
أما مضمون الورشة فقد احتوى تعلّم
إستراتيجية من إستراتيجيات التدريس، وفق خطوات متسلسلة هي:
أولاً: التوقع:
أي توقع مضمون الفقرات أو النص من خلال تمهيد يقدمه المدرس.
ثانياً: التساؤل:
من خلال تحويل المعلومات المقدمة للطالب إلى أسئلة وأجوبة.
ثالثاً: التوضيح:
من خلال تعرف معاني الكلمات التي تحتاج إلى توضيح بعد الرجوع إلى المعجم.
رابعاً: التلخيص:
أي إعطاء فكرة موجزة ومعبرة عن مضمون النص أو الفقرة الواحدة)