محاضرة قيمة بعنوان (الالتحاق بالجامعات الأجنبية واتخاذ القرار) في مدرسة محمد بن عبد الوهاب الثانوية المستقلة للبنين

محاضرة قيمة بعنوان (الالتحاق بالجامعات الأجنبية واتخاذ القرار) في مدرسة محمد بن عبد الوهاب الثانوية المستقلة للبنين قدمها الأستاذ عامر علي الفياض الخالدي مسئول الإرشاد والتطوير المهني في هيئة التعليم العالي لطلبة الصف الحادي عشر وذلك في يوم الثلاثاء الموافق لـ18 مايو 2010.

يقع ذلك في خطة الإرشاد الأكاديمي التي ينفذها مكتب الإرشاد المهني بدعم من إدارة المدرسة متمثلة بمديرها وصاحب ترخيصها علي سالم الكواري والتنسيق مع هيئة التعليم العالي في هذا الصدد.. في البداية قدم الأستاذ حسين صالح الحميري ، مدير شؤون الطلاب، الضيف الزائر وطلب من الطلاب الإنصات والانتباه لكي يستفيدوا من هذه المحاضرة القيمة.

في البداية قدم الأستاذ عامر علي الفياض  نبذة للطلبة عن المجلس التعليم العالي وهيئاته ومن ثم تحدث عن هيئة التعليم العالي التي تتكون من:

1.   مركز الإرشاد والتطوير المهني

2.   مكتب البعثات

3.   مكتب المعايير المؤسسية

4.   المكتب الإداري والمالي

بعد ذلك تحدث عن برامج البعثات وهي:

§       قائمة حمد بن خليفة ال ثاني

§       قائمة تميم بن حمد ال ثاني

§       قائمة جامعات المدينة التعليمية

       والجسر الاكاديمي

§       منح ما قبل الجامعة

       المعاهد الأجنبية غير الناطقة باللغة الانجليزية

       برنامج كلية الشمال الاطلنطي

ومن ثم تحدث عن برامج البعثات:

(درجة البكالوريوس) الشروط:

§       أن يكون المتقدم قطري الجنسية

§       الحصول على الشهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها على أن يكون قد حصل عليها خلال السنوات الخمس الاخيرة

§       الحصول على قبول غير مشروط من إحدى الجامعات المدرجة على قوائم هيئة التعليم العالي

§        ألا يكون حاصلاً على دعم مزدوج

§       العمل بعد التخرج في خدمة دولة قطر لفترة لا تقل عن مدة الابتعاث

ثم تحدث عن شروط الضم لبرامج البعثات:

§       أن يكون المتقدم قطري الجنسية.

§       أن يكون قد أنهى سنة دراسية كاملة وبمعدل لا يقل عن الجيد

   ( شهادة كشف الدرجات أصلية ومختومة)

§       أن تكون الجامعة ضمن القائمة

§       ألا يكون حاصلاً على دعم مزدوج

§       العمل بعد التخرج في خدمة دولة قطر لفترة لا تقل عن مدة الابتعاث

ثم تحدث عن  برنامج ما قبل الجامعة  للجامعات غير الناطقة  باللغة الانجليزية:

§       شروط الالتحاق:

§       أن يكون المتقدم قطري الجنسية

§       الحصول على معدل لا يقل عن 80% في الشهادة الثانوية العامة

§       أن يكون حاصلا على قبول من أحد المعاهد

§       يفضل أن يعد الطالب نفسه لدراسة أساسيات اللغة

§       دراسة اللغة لمدة سنة واحدة فقط

وعن منح ما قبل الجسر الأكاديمي:

§       شروط الالتحاق:

§       أن يكون المتقدم قطري الجنسية

§        الحصول على معدل 80% في الشهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها

§       الحصول على معدل 420 في TOEFL أو 4.0 في IELTS  للفصل الدراسي الأول 467 في TOEFLأو 4.5  في  IELTSللفصل الدراسي الثاني

§        الحصول على قبول من برنامج الجسر  الأكاديمي

وبرنامج الدبلوم في كلية شمال الأطلنطي:

شروط الالتحاق:

§       أن يكون المتقدم قطري الجنسية

§        الحصول على الشهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها، على أن يكون قد

     حصل عليها خلال السنوات الخمس الأخيرة

§       الحصول على قبول من كلية شمال الأطلنطي

§       العمل بعد التخرج في خدمة دولة قطر لفترة لا تقل عن مدة الابتعاث

وعن خدمات مكتب الإرشاد والتطوير المهني:

§       القيام بزيارات ميدانية للمدارس المختلفة 

§        عقد لقاءات جماعية لشرح مفصل عن مختلف برامج البعثات الخاصة بهيئة  التعليم العالي

§        عقد جلسات إرشاد جماعية أو فردية لمساعدة الطالب في اختيار التخصص الجامعي

وخدمات الامتحانات مثل التوفل والسات والمصادر التي توفرها المكتبة والأنشطة المختلفة التي قام مكتب التطوير والإرشاد المهني في هيئة التعليم العالي...

واختتم الجزء الأول من محاضرته بشأن الالتحاق بالجامعات الأجنبية.

القبول الجامعي

يعتمد القبول في الجامعات الأجنبية على:

§       تحصيل الطالب الأكاديمي

§       المقالة والتي تبرز شخصية الطالب

§       كتب التوصية والتي تعطي فكرة إضافية عن طموحات وإمكانيات الطالب

§       درجات التوفل، السات أو الآكت والتي تبين قدرات الطالب العامة وقدرته في إستخدام اللغة

    الإنجليزية

§       النشاطات الإضافية والأعمال التطوعية

كيف يمكن جعل من الطلب الجامعي ملفتاً للانتباه

فهم شروط القبول:

§       العمل جاهداً للتعرف على شروط القبول مبكراً (الذهاب إلى موقع الجامعة على شبكة الإنترنت).

§       التفوق على شروط القبول: بعد التعرف على الحد الأدنى من المتطلبات على الطالب ان يزيد من فرصه للقبول بأن يتجاوزهذه المتطلبات.

§       الشخصية المميزة:

§       النشاطات اللامنهجية: غالباً ما تفضل الجامعات الطالب الذي ينخرط في النشاطات خارج إطار الصف: الاشتراك في الأنشطة الرياضة، مجلة المدرسة، النوادي الأكاديمية ... الخ) كلها أمور تُظهر للجنة القبول تعدد مواهبك.  وهذه النشاطات تزيد من قوة طلبك الجامعي.

§       السنة الدراسية النهائية: أن السنة المدرسية الأخيرة تلفت انتباه الجامعات بشكل خاص. وحتى لو تم قبول الطالب في الجامعة فإن كثيراً من رسائل القبول تشمل تنبيهاً للطالب: " إِن قبولك مشروط باستمرارية نجاحك في السنة الدراسية الأخيرة ..." أو " قد تلغي الجامعة فكرة قبول الطالب في حالة تدني درجاته بشكل ملحوظ في هذه السنة.

مقالة طلب الالتحـــاق  الجامعي

مقالة الطلب الجامعي فأنها تبين " من أنت " وتظهر للجنة القبول شخصيتك المتميزة،

كما أنها تبين مهاراتك الكتابية ومقدرتك على تنظيم أفكارك.

أنواع مقالة الطلب الجامعي:

}       بشكل عامً توجد هناك ثلاثة أنواع من الأسئلة التي تظهر في المقالة:

}       "من أنت". إن كثيراً من الجامعات تسأل هذا السؤال فقط لتتعرف عليك أكثر ولترى كيف ستعرف بنفسك.

}       "لماذا نحن ؟"  سؤال بعض الجامعات في المقالة عن سبب اختيارك لجامعتهم. وهم في هذا السؤال يبحثون عن أهدافك وعن مدى جديتك في الالتحاق بهذه الجامعة.

}       السؤال " المبدع". بعض الجامعات قد تسألك سؤالاً خاصاً مثل سؤالك عن شخصية هامه أو ماذا تعني لك صورة ما. هنا الجامعة تبحث عن إبداعك وعمق معرفتك وثقافتك.

اعداد خطاب توصية

من المتطلبات الأساسية لغالبية الجامعات المدرجة على قائمة هيئة التعليم العالي "كتاب

التوصية" فما هو هذا الخطاب؟

يعرف الجامعة على أي نوع من الاشخاص ”انت“

§       ابدأ في وقت مبكر وأمهل الشخص الذي سيوصي بك وقتاً كافياً ( شهرين على الأقل) لإعداد وإرسال خطاب التوصية..

§       تحدث إلى الشخص الذي سيوصي بك وذكره بإنجازاتك وأطلعه على مخططاتك المستقبلية. ويستحسن أنْ تكتب ملخصاً عن نشاطاتك وأهدافك.

و شروط الإلتحاق بجامعات المدينة التعليمية

§       كارنيجي ميلون:

§       إدارة الأعمال

§       الحاسوب

§       www.qatar.cmu.edu

§       جورج تاون:

§       السياسة الدولية

§       الشئون الدولية

www.georgetown.edu/sfs/qatar

جامعة نورث وسترن: كلية الصحافة والاتصالات

§        برامج علوم الاتصالات والصحافة

www.qatar.northwestern.edu

§       جامعة تكساس أ اند إم

§        الهندسة الكيميائية

§        الهندسة الكهربائية

§         الهندسة الميكانيكية

§        هندسة البترول

www.qatar.tamu.edu

§       جامعة فرجينيا كومنولث

§           التصميم الجرافيكي

§          التصميم الداخلي

§          تصميم الأزياء

www.qatar.vcu.edu

§       كلية ويل كورنيل الطبية

§        برنامج ما قبل الطب

§        برنامج الطب

www.qatar-med.cornell.edu

كلية الدراسات الإسلامية:

 توفر برنامج الدبلوم ما بعد البكالوريوس والماجستير في الدراسات الإسلامية

www.qf.edu.qa/output/page1627.asp

والدراسة في الولايات المتحدة الأمريكية

البكالوريوس:      لمدة أربع سنوات

المرحلة الثانية:     الماجستير لمدة سنتين

المرحلة الثالثة:     الدكتوراه لمدة ثلاث سنوات

§       فرشمن( سنة أولى )

§        سفمور ( سنة ثانية )

§        جونيور ( سنة ثالثة )

§        سينير ( سنة رابعة )

شروط الالتحاق في الجامعات الأمريكية

§         تعبئة الطلب الجامعي و دفع رسومه.

§        الحصول على شهادة الثانوية العامة ( 12 سنه دراسية ) .

§        التقدم لامتحان ال SAT  أو ACT

§        التقدم لامتحان TOEFL

§        تختلف الدرجة المطلوبة باختلاف الجامعة التي سيلتحق بها الطالب.

§       كتب التوصية Recommendation Letter

§        المقالة الجامعية Essay

§        الكفيل المالي Financial Statement

§        التأكد من المهلة النهائية للتسجيل وعادة تكون ما بين يناير ومارس

§        الحصول على القبول ومن ثم ( I- 20 ) الذي يسهّل الحصول على الفيزا

وتحث عن الدراسة في  في بريطانيا واستراليا

نظام التعليم العالي المملكة المتحدة وأستراليا

1.   السنة التأسيسية (سنة أكاديمية)

2.   البكالوريوس (ثلاث سنوات)

3.   الماجستير ( من سنة الى سنتين)

4.   الدكتوراه ( من 3- 5 سنوات)

اما عن السنة التأسيسية:

§       للطلاب غير البريطانيين والاستراليين أو الذين يدرسون بنظام تعليمي أخر

§       تعادل السنة التأسيسية السنة الدراسية البريطانية والاسترالية الثانية عشر.

§       تعتبر هذه السنة تجسير ما بين الدراسة الثانوية ودراسة المرحلة الجامعية الأولى و بمثابة مرحلة ما قبل الجامعة (Pre-university).

§       يعفى من هذه السنة الطالب الذي ينهي شهادة البكالوريا الدولية(I.B) أو مستوى (A Level).

§       إن إنهاء هذه السنة لا يعني بالضرورة قبول الطالب الفوري في الجامعة فهذا يعتمد على أداء الطالب.

§       يوفر برنامج السنة التأسيسية مساقات إجبارية ومساقات اختيارية تبعاً للتخصص الذي يود الطالب الالتحاق به.

§       بعض الجامعات توفر هذه السنة التأسيسية، أما البعض الآخر فإنها تعتمد مؤسسات تعليمية أخرى ليستكمل الطالب هذه السنة فيها.

المتطلبات

}       شهادة الثانوية العامة

}       كتاب التوصية والمقالة

}       اللغة :

في الجزء الثاني من المحاضرة تحدث عن  " اتخاذ القرار المهني السليم والتخطيط الجامعي"  حيث قال:

§       إن اتخاذ القرار المهني السليم ليس بالأمر السهل إلا أنه في غاية الأهمية حيث أنه لا يوجد من يرغب في قضاء ما يقارب 40-50 ساعة من حياته وهو يعمل في حقل لا يستمتع به

§       الكثيرين من خريجي المرحلة الثانوية لا ينظرون إلى القرار المهني بالجدية والأهمية المطلوبة

§       يضطر الطالب إلى الالتحاق بالتخصص المتوفر من دون الأخذ بعين الاعتبار ما يناسب ميوله وقدراته ويلبي احتياجات سوق العمل.

§       قد يضطر الطالب إلى الانتقال من تخصص إلى آخر والى قضاء فترة أطول في الجامعة وقد لا يصل إلى اختيار التخصص الذي يناسبه لأنه ببساطة لم يتح له المجال في التعرف عليه من قبل. والتخصص مرتبط ارتباطاً وثيقاً بمهنة المستقبل

§       التخصص مرتبط ارتباطاً وثيقاً بمهنة المستقبل فالخيار الجامعي المناسب يرسم للطالب ملامح المهنة المناسبة له.

أما لماذا القرار السليم:

§       أهمية المرحلة التي تمرون بها والقرارات المستقبلية

§       العلاقة ما بين التخصص ومهنة المستقبل

§       القرار السليم يؤدي الى الرضى عن الذات، حب للعمل، إنتاجية أعلى وتقدم في العمل

§       التقدم في العمل يؤدي الى منصب أعلى ومكانة مجتمعية أعلى

§       إن اتخاذ القرار السليم يمر بمراحل:

ü    المرحلة الأولى: التعرف على الذات

ü    التعرف على مختلف التخصصات والمهن

ü    التعرف على احتياجات سوق العمل المحلي

ü    المواءمة ما بين الاثنين

لماذا علينا القيام بكل هذا:

يختلف الأشخاص في ميولهم وقدراتهم وقيمهم :

§       يحب التعامل مع الأرقام

§       التعامل مع الآلات

§       التعامل مع الأشخاص

§       التعامل مع الأفكار

§       العمل خارجاً

§       العمل داخل المكتب

التعرف على الذات

إن من أهم الخطوات التي يجب أخذها بعين الاعتبار عند التخطيط لتعليمك الجامعي أو المهني هي استطلاع الذات: التعرف على الميول، القيم والقدرات.

أولا: الميول:

يمكن تعريف الميول بأنها النشاطات التي ترغب في ممارستها والأشياء التي تستمتع القيام بها. ويمكنك التعرف على ميولك من خلال الإجابة على أسئلة كالأتي: ما هي هواياتك؟ ما هي المواد الدراسية التي كنت متفوقا بها؟ كيف تمضي أوقات فراغك؟ ما نوع العمل الذي تستمتع

أولا تستمتع به؟

ثم تحدث عن القيم

ثانياً: القيم:

القيم هي الأشياء التي تؤمن بها والتي تعتبرها هامه.

 فما هي هذه القيم:

Ø    الانجاز

Ø    الاستقلالية            

Ø    التقدير

Ø    الدعم

Ø    العلاقات

وعن المهارات:

ثالثاَ: المهارات/ القدرات

Ø    يمكن تعريف المهارات بأنها القدرات لإنجاز أو إتمام مهام محددة. إنها الأعمال التي تحسن القيام بها وتتقنها مثل الكتابة، العزف، استخدام الآلات... الخ. ويمكن اكتساب المهارات من خلال اللعب، المدرسة ونشاطات العمل يوماً بعد يوم. وتشكل المهارات جزءاً أساسياً من العمل. إنها تمثل قدرتك على انجاز مهام محددة، استيعاب بعض المفاهيم وتعلم أشياء جديدة في المهنة. فمن خلال معرفتك بطرق مختلفة لاستخدام مهاراتك ومعلوماتك تتاح لك فرصة جيدة كي تنمو في خيارك المهني.

وعن التعرف على عالم العمل: كيف؟

§       المكتبة المهنية: قم على زيارة مكتبة مركز الإرشاد والتطوير المهني/ هيئة التعليم العالي والتي تحتوي على كثير من المراجع التي ستساعدك بالتعرف على مختلف التخصصات.

§       التحدث إلى احد مرشدي مركز الإرشاد والتطوير المهني لتتعرف على كافة الخطوات اللازمة لاتخاذ القرار المهني بما يشمل كيفية عمل بحث عن عالم العمل.

§       التحدث إلى أشخاص يعرفوك حق المعرفة (العائلة، الأصدقاء، الهيئة التدريسية).

§       اكتساب خبرة ومعرفة معمقة في المجال من خلال الزيارات الميدانية لمواقع العمل والتطوع أثناء العطل الصيفية (راجع الفقرة الخاصة بالإعداد للعمل).

§       زيارة لموقع العمل  Job Shadowing

§       عبارة عن زيارة قصيرة (عادة ما تكون لنصف يوم) لموقع العمل. تنطوي هذه الخبرة على البقاء في مكان عمل ما بين ساعات قليلة إلى عدة أيام. الفكرة هنا متابعة الموظف وهو يقوم بعمله.

§       التدريب ما قبل الانخراط في العمل Internship

§       تساعد هذه الخبرة على تطوير مهاراتك المهنية ذات العلاقة بموقع العمل وهذه الخبرة شائعة ما بين طلبة الحادي والثاني عشر. وتزيد هذه الخبرة من فرصك للعمل في مهنة ما.