تواصل إدارة المدرسة مع جميع الأقسام
زار صاحب الترخيص مدير المدرسة الأستاذ / علي سالم الكواري قسم الرياضيات واجتمع مع
عدد من المدرسين ومنسق المادة وذلك للإطلاع على أحوالهم وعن ارتياحهم في المدرسة
ومع الأستاذ الأكاديمي وسؤالهم عن استعدادهم للاختبارات الوطنية ومدى التزام الطلاب
سلوكياً ومن أهم النقاط التي تم مناقشتها :
1)
طلب السيد / مدير المدرسة الاهتمام بالاختبارات الوطنية ( التقييم الشامل لصفوف
العاشر والحادي عشر ) والاستعداد لاختبارات الثاني عشر النهائية .
2)
وسأل السيد مدير المدرسة عن مدى تقدم الصف الثاني عشر وأجاب منسق المادة عن تقدم
الطلاب من الوحدة الأولى والثانية وذلك واضح من خلال تحليل النتائج .
3)
اقترح أحد المعلمين عمل مسابقة للرياضيات بين الصفوف وتكريم الصف الفائز واستاذه
وتقديم لهم كتاب شكر وجائزة مما يشجع الطلاب على تحسين أدائهم ويشجعهم على الدراسة
والتحصيل كما يؤهلهم لاختبارات التقييم الشامل .
4)
عمل رحلة مدرسية للجميع وذلك للتواصل حيث أن التواصل يوطد العلاقة بين السادة
الإداريين والمدرسين وترفع معنوياتهم حيث أن التواصل والمودة والعلاقات الطيبة هي
التي تبقى وتدوم .
5)
دعم خطة السياسة السلوكية حيث أنها في تحسن مستمر حتى يتم ضبط الصف ورفع مستوى
الطلاب ويجب عدم التراخي والتهاون مع الطلاب .
زيارة السيد / مدير المدرسة وصاحب الترخيص لقسم
اللغة الإنجليزية ..
زار صاحب الترخيص مدير المدرسة الأستاذ / علي سالم الكواري قسم اللغة الإنجليزية في
إطار برنامجه للتواصل مع الأقسام الدراسية والاطلاع عن كثب على أوضاع المدرسين، وقد
دار الحديث في جو أخوي وقد أكد مدير المدرسة على أن هذه الزيارة سيتلوها زيارات وأن
التواصل بين الإدارة والمدرسين شيء مطلوب وأن باب مكتبه مفتوح للجميع وفي أي وقت ،
وقد تمحور الحديث حول الطلاب ومستواهم في اللغة الإنجليزية وضرورة دعم الطلاب
الضعاف ورفع مستواهم وكما أكد السيد / المدير على أهمية الاهتمام بالاختبارات
الوطنية ( التقييم الشامل ) ومدى الاستعداد لهذه الاختبارات كما استمع السيد المدير
إلى استفسارات بعض المدرسين وأهم النقاط التي تناولها هذا اللقاء هي :
1)
الاستفسار عن معاملة المدير الأكاديمي مع أسرة اللغة الإنجليزية وكان الكل يشكر
عليها .
2)
سؤال السيد / المدير عن الخطط التي وضعت استعدادا لاختبارات التقييم الشامل للصفين
العاشر والحادي عشر والاختبار النهائي للف الثاني عشر .
3)
طلب أحد المدرسين ارسال الطلاب المتميزين في مادة اللغة الانجليزية إلى المعاهد
الخاصة لتقوية اللغة لديهم وتدريبهم على اختبارات التوفل والاختبارات الإنجليزية .
4)
ملاحظة أحد المدرسين حول تجميع الطلاب المتميزين في صف 10/1 والطلاب الضعاف في صف
10/10 وأوضح السيد مدير المدرسة أن هذه الخطوة اتخذت بعد دراستها مع أولياء الأمور
وترحيب من مجلس الأمناء .
5)
مناقشة كيفية ضبط سلوك الطالب وضبط الطالب أثناء تواجد المدرس في الصف ، وأكد
المدير على ضرورة أن يعمل القسم بروح الفريق وأن يدعم المدرسون بعضهم بعضا.
6)
طلب المدرسين تبادل الزيارات مع المدارس
الأخرى لما في ذلك من فائدة في تبادل الخبرات.
7)
تحفيز الطلاب لعمل دروس لمجموعة السلوك الإيجابي من خلال منسق الدعم الإضافي .
