مدرسة محمد بن عبد الوهاب الثانوية المستقلة للبنين تشارك في المرحلة الثالثة من الخطة التدريبية الوطنية في التوجيه والإرشاد المهني

مثل الأستاذ ظاهر أحمد العسكر – المرشد الأكاديمي- مدرسة محمد بن عبد الوهاب الثانوية المستقلة للبنين في المرحلة الثالثة من الخطة التدريبية الوطنية في التوجيه والإرشاد المهني.. وقد قدم عرضا تقديميا عن مشروع (الإنجازات الإضافية المتميزة للطلبة) أثنى عليه المحاضران الدكتور هوارد والاستاذة إيلين والمشاركون في البرنامج التدريبي.

 (يمكن تحميل المشروع باللغتين العربية والإنجليزية بالإضافية إلى العرض التقديمي)..  ويمكن تحميل العرض الفيديوي أيضا (لقطات فيديوية)

وقد بدأت بفندق الفورسيزون المرحلة الثالثة من الخطة التدريبية الوطنية في مجال التوجيه والإرشاد المهني التي تنظمها هيئة التعليم العالي بالمجلس الأعلى للتعليم خلال الفترة من 15-26 نوفمبر الجاري وينفذها خبراء من الهيئة الوطنية الأمريكية للتطوير المهني ومقرها ولاية أوكلاهوما، و يشارك فيها 35 متدرباً من الجنسين من المرشدين والأخصائيين الاجتماعيين من المدارس المستقلة والحكومية وجامعة قطر ومؤسسة قطر ومؤسسة أسباير ممن أكملوا المرحلة الثانية من الخطة التي نُفذت في مايو2009م.

وقالت الأستاذة فوزية النعمة مديرة مكتب الإرشاد والتطوير المهني بهيئة التعليم العالي إن الخطة تهدف إلى رفع كفاءة العاملين في مجال الإرشاد والتطوير المهني وصقل مهاراتهم من خلال الإطلاع على أحدث الاتجاهات العملية والنظرية في مجال الإرشاد بما في ذلك تبادل الخبرات وأفضل الممارسات المعمول بها على المستوى العالمي، تمهيداً لبناء قدرات وطنية تقود العمل الإرشادي في قطر وتعين الطلاب وترشدهم إلى كيفية اتخاذ القرار المهني السليم بما يتواءم ومؤهلاتهم الأكاديمية وميولهم وحاجة سوق العمل القطري ويعزز استفادتهم من الفرص العديدة في مجال البعثات الدراسية.

ومن جهتها،أكدت مستشارة مكتب الإرشاد والتطوير المهني الأستاذة سلوى صالح عطية أنه وبعد انتهاء المرحلة الثالثة سيكون المتدربون قد أتموا 120 ساعة يحصلون في نهايتها على شهادة معترف بها دولياً من مركز الاعتماد والترخيص الأمريكيCenter for Credentialing & Education إضافة إلى 24 ساعة تدريبية استكملوها في المرحلة الأولى. كما قد وفرت الخطة فرصة للتعرف على الكثير من العاملين في هذا الحقل وعلى احتياجاتهم والقضايا والتحديات التي تواجههم.

أما المرحلة الرابعة من الخطة فتنطوي على ترشيح المتميزين من المتدربين للإطلاع على مراكز الإرشاد المهني في جامعات متميزة في الولايات المتحدة الأمريكية والوقوف على تجاربها الرائدة في مجال الإرشاد والتوجيه المهني، في حين تُعنى المرحلة الخامسة من الخطة بترشيح المتميزون ممن تنطبق عليهم شروط الإبتعاث بهيئة التعليم العالي للدراسات العليا في مجال التوجيه والإرشاد المهني،

يذكر أن الخطة الوطنية التدريبية للتوجيه والإرشاد المهني تنطوي على سلسلة من الدورات التدريبية الهادفة وفق أحدث النظم والاستراتيجيات التدريبية إذ شملت المرحلة الأولى والثانية

من الخطة التعريف بحقل التوجيه والإرشاد المهني وأهميته في المؤسسات التربوية وفي المجتمع ككل وبعملية التوجيه والإرشاد المهني ومراحلها المختلفة وبأدوات كشف الميول والتطبيق العملي للبحث الموجه ذاتياً والتعرف على عالم العمل بما في ذلك مختلف التخصصات والمهن فضلا عن التعرف على العاملين في هذا الحقل من المرشدين وإعداد قاعدة بيانات بهم وتحديد احتياجاتهم.

تجدر الإشارة إلى أن مكتب الإرشاد والتطوير المهني بهيئة التعليم العالي يعتبر الجهة المختصة بتوفير أفضل الخدمات الإرشادية والمهنية للطلبة القطريين ومساعدتهم في التقدم لبرامج البعثات الدراسية من خلال التأكد من استيفائهم لكافة الشروط ومتطلبات الإبتعاث.