اجتماع رؤساء الأقسام مع الأستاذ غسان مشتهى النائب الأكاديمي

اليوم : الأحد الموافق : 13/12/2009                      

 

وقد طلب من رؤساء الأقسام ما يأتي :

1-   تنفيذ ما طلب في بداية العام الدراسي من زيارة المعلمين داخل الفصول ، ولا يكتفى بالزيارة مع أعضاء الإدارة فقط .

2-   توقيع رئيس القسم أسبوعيا في دفاتر إعداد المدرسين .

3-   إعداد ملف خاص لكل معلم ويكون موجودا عند رئيس القسم قيد الطلب ، ويشتمل على التالي :

أ‌-      السيرة الذاتية للمعلم .

ب‌-  معلومات عن المعلم .

ت‌-  ما ينجزه المعلم ، ومهامه التي يقوم بها ، والمكلف بها ، وهل أتمها أم لا؟

ث‌-  هل تم إنجازه للوحدات في موعدها أم لا ؟

ج‌-   درجات الطلاب ، ومستواهم العلمي .

ح‌-   اقتراحات المعلم .

خ‌-   الزيارات الصفية التي تمت له .

1-   ملف رئيس القسم ، ويشمل التالي :

أ‌-      خطة عمل القسم ( وما يطلب من المعلمين تنفيذه خلال أسبوع أو شهر ) .

ب‌-  كتابة التقارير الشهرية حول نشاط القسم ، وما تم إنجازه .

ت‌-  الإنجازات الإضافية .

ث‌-  الخطط الإجرائية .

ج‌-   تحليل الاختبارات .

ح‌-   مواصفات الاختبار .

2-   يعتبر كل رئيس قسم مسؤولا عن دعم معلميه ، وتقييمهم ، وهذا يأتي من خلال زياراته الصفية ، وتدقيق ملف الإعداد بانتظام ، ومتابعة نماذج التقييم التكويني ، وتبادل الزيارات .

3-   إعداد دروس للمشاهدة في كل قسم .

4-   الاطلاع على دفاتر الطلاب ، وملفاتهم ، وعليها توقيع المعلم ، ويوقع رئيس القسم بدوره أيضا .

 

وطلب من جميع السادة المعلمين ما يأتي :

1-   اتباع التعليمات ، وتنفيذها بدقة ، وتعديل الأشياء السلبية التي تم التنبيه عليها في بداية العام الدراسي ، ولكن للأسف لم يكن هناك تنفيذ ومتابعة كما ذكرنا ، وقد لوحظ ذلك من خلال الزيارات الصفية داخل الصفوف كترك الصف مثلا دون إغلاقه مما أدى إلى نوع من أنواع الفوضى .

2-   تنفيذ التعليمات فورا بدون إهمال أو تأخير .

3-   تسليم الأعمال المطلوبة في وقتها وبدون تأخير .

4-   مطلوب ورقة يوقع عليها المعلم تفيد أنه : أتم تدريس الوحدة كاملة ، وإنهاء المعايير المرتبطة بهذه الوحدة .

5-   المراجعة الذاتية : أي مراجعة المعلم لنفسه ، وتقييم أدائه ، ومدى التقدم في تحقيق خطة عمله في نهاية كل وحدة .

6-   يتحمل المدرسون المسؤولية الكاملة لإعداد وتهيئة بيئة تعليمية صالحة ، وأن يكون المعلم قدوة للطلاب فيمتنع – على سبيل المثال – عن استخدام الجوال أو المسباح داخل الصف ؛ ليقتدي به الطلاب .

7-   تمكين الطلاب من استخدام تكنولوجيا المعلومات ، وتوظيف مهارة الحاسوب في كل المواد ، وكتابة التقارير عن هذه الحصص المشتركة مع مادة الحاسب الآلي .

8-   الاطلاع على لائحة الجزاءات ، والتأكيد على وجودها مع كل معلم ؛ لأنه سيتم تنفيذها ، والعمل بها .

تدريب الطلاب على أسئلة الاختبارات الوطنية ، وإرشادهم لتأديتها بجدية ، وإبلاغهم بوجود حوافز مادية ومعنوية للحاصلين على درجات مرتفعة   فيها .

9- وضع بنك للاسئلة فى كل قسم وأن تكون جاهزة ولها صلة بالمنهج أو المسابقات .

بالنسبة للأقسام المختلفة :

قسما العلوم والرياضيات :

يجب تمكين الطالب من استخدام المصطلحات العلمية باللغة الإنجليزية .

قسم الاحياء:

من السهل بناء نادى علمي مبسط سليم من البيئة القطرية.

والاجتماعيات:عمل معرض للبيئة مثلا :

كائنات حية

نباتات- صخور

صخور.

أسماك.....

قسم الشرعية:

تشجيع الطلاب على حفظ القرآن ، والاشتراك في المسابقات المختلفة .

 اللغة العربية والانجليزية:

عمل مسرحية مبسطة ( خاص باللغة العربية )، مناظرة ( خاص باللغة الإنجليزية .